Portefeuillehouder: Vincent Tuijp
Portefeuillehouder Onderwijshuisvesting: Albert Koning

Onderwijs vervult een centrale rol in onze maatschappij. Een leven lang leren en jezelf blijven ontwikkelen is tegenwoordig heel gewoon. Dat moet ook, want door onder meer automatisering en robotisering zullen de beroepen van vandaag niet meer de beroepen van morgen zijn. Omdat onderwijs moet voorbereiden op werkzaamheden die nog niet bestaan, is nauwe samenwerking tussen het bedrijfsleven, onderwijs en de gemeente noodzakelijk.

Niet van toepassing.

Onderwijs
Wij streven naar een goed en bereikbaar onderwijs voor alle kinderen van de gemeente met een goede overdracht tussen scholen en gemeente. Hierbij hebben wij o.a. de volgende (deel)ambities:

• realisatie en behoud van een zo breed mogelijk onderwijsaanbod binnen de gemeente, met behoud van kleine scholen in buurten en dorpen.
• Voor het passend onderwijs, zowel voor beneden- als bovengemiddelde leerlingen is een goede verbinding met het gemeentelijk team een voorwaarde, waarbij schoolmaatschappelijk werk en de leerplichtambtenaren een cruciale rol vervullen.
• Bewegingsonderwijs is belangrijk, het liefst met vakleerkrachten in het primair onderwijs.

Onderwijshuisvesting
Wij streven naar een gezamenlijke visie op onderwijshuisvesting in samenwerking met de schoolbesturen. De gezamenlijke visie wordt verder uitgewerkt in het Integraal Huisvestingsplan  Onderwijs  (lees: IHP). Doelstellingen in dit kader zijn o.a.:

• Het realiseren van schoolgebouwen, die voldoen aan de speerpunten v.w.b. duurzaamheid (BENG) en luchtbehandeling (‘frisse scholen’). Daarnaast dient een modern schoolgebouw de flexibiliteit en functionaliteit te hebben om toekomstige onderwijsontwikkelingen te kunnen faciliteren.
• Transparantie voor alle partijen: Op basis van een IHP en daaraan gekoppeld een digitaal dashboard worden heldere criteria en methodieken toegepast ten aanzien van onderhoud, renovatie en vervangende nieuwbouw. Het IHP wordt gekoppeld aan een (digitaal) instrument om te kunnen bepalen wanneer en hoeveel er per school moet worden geïnvesteerd in renovatie, onderhoud of vervangende nieuwbouw.
• De scholen beter integreren in de samenleving: welke functies kunnen de scholen (inclusief schoolpleinen) hebben voor de wijk? (Integraal Kind Centrum, verhuur ruimten aan maatschappelijke instanties , etc.)

Onderwijs
Voor alle leerlingen is structureel aandacht binnen de uitvoering van zowel de lokale als de regionale agenda Passend Onderwijs. De lokale en regionale samenwerking is de afgelopen jaren geïntensiveerd. Het schoolmaatschappelijk werk en de leerplichtambtenaren vormen in het kader Zorg voor de Jeugd een verbindende schakel tussen onderwijs en gemeente.

In 2018 is de gemeente samen met scholen in Edam-Volendam met het programma Samen Beter gestart. Met dit programma versterken wij de samenwerking en komen we tot een gezamenlijke afstemming van inhoud en agenda binnen het Sociaal Domein van de gemeente Edam-Volendam. Er zijn doelen en prioriteiten vastgesteld. De focus ligt op het versterken van de zorgstructuur, de inzet en voorlichting online veiligheid en genotsmiddelen (LEF) en persoonsvorming (talentontwikkeling). Uit de uitwerking van het laatste onderwerp is het programma Kansrijk voortgekomen; het aanbieden van een breed aanbod van activiteiten waarbij de jeugd van 4 tot 18 jaar de ruimte wordt geboden hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Daarbij wordt een aanbod voor alternatieve activiteiten binnen het kader van LEF voor de vrijdag- en zaterdagavond ontwikkeld. In 2019, bij de Alliantie Kansrijk (samenwerkingen CBW en Sportkoepel). De Alliantie Kansrijk gaat dit aanbod samen met de jeugdigen, ouders, stakeholders (waaronder Samen Beter) en denktank LEF vormgeven en coördineren. Monitoring en evaluatie zijn hierbij belangrijke speerpunten.

Onderwijshuisvesting

• Afronden IHP met vastgestelde 4-jarige (begrotings)cyclus
• Aanpassen verordening voor borging van het IHP
• Opstellen en gezamenlijk ondertekenen van vaststellingsovereenkomst in het kader van het IHP voor juridische borging IHP-afspraken.
• Voorbereiding en uitvoering van de vervangende nieuwbouw Sint Vincentiusschool (locatie Zuidwester)
• Voorbereiding en uitvoering vervangende nieuwbouw Meester Hayeschool (Beets)
• Uitvoeren programma IHP
• Werken met digitaal dashboard ten aanzien van kwaliteits-, functionaliteits- en onderhoudsniveau van schoolgebouwen => digitaal koppelen MJOP’s aan uitgangspunten en planning IHP
• Integrale studie naar nieuwbouw scholencombinatie Trimaran-Piramide

Onderwijs
De kosten van deze activiteiten zijn verwerkt in deze begroting.

Onderwijshuisvesting
De lasten voor dit onderdeel zijn opgenomen in deze begroting.
Voor het IHP wordt een 4-jarige begrotingscyclus opgesteld.